teacher_upload_chi-testing01 teacher_upload_chi-testing01 學校全名 * 教師全名 * 電郵地址 * 課題 * 學校全名full list * 中西區聖安多尼學校 嘉諾撒聖心學校 嘉諾撒聖心學校私立部 天主教總堂區學校 救恩學校 新會商會學校 李陞小學 樂善堂梁銶琚書院 聖保羅書院 聖保羅男女中學 聖公會呂明才紀念小學 聖公會基恩小學 聖公會聖彼得小學 聖公會聖馬太小學 聖嘉勒女書院 聖嘉勒小學 聖嘉祿學校 聖士提反堂中學 聖士提反女子中學附屬小學 聖安多尼學校 小學/中學 * 小學 中學 年級 * 1 2 3 4 5 6 科目 * 上傳教案版次 * 版本1 版本2 版本3 最後版本 (如不需尋求專家意見，請按此) 適異教學策略 (單節課堂可選3至5個; 多節課堂可選5至8個) A. 學習環境 A1. 促進全班參與 A2. 輕鬆愉快的學習氣氛 A3. 適宜的課室佈置和設備 B. 學習內容 B1. 多元的學習目標 B2. 選擇恰當的教學內容 B3. 在課程規劃上適當地調整學習進度 B4. 適當地調適教學內容 B5. 分層學習材料 B6. 情境式教學 B7. 多感官教學設計 B8. 運用與學生生活經驗相關的示例闡釋內容 C. 學習過程 C1. 在課前引起學習興趣及裝備前備知識 C2. 識別差異 C3. 多感官教學 C4. 資訊科技輔助教學 C5. 善用不同的提問技巧 C6. 善用小組學習模式 C7. 學生自選學習途徑 C8.多元化學習任務 C9.分層學習任務 C10.建構適切的學習鷹架 C11.善用大班、小組和個別化的教學模式 C12.給予適切的回饋 C13.為不同能力學生總結學習重點 C14.利用差異促進同儕共學 D. 學習成果 D1. 多元化學習成果展示方式 D2. 同儕互評 D3. 運用進展性評估了解和跟進不同能力學生的學習 D4. 多元評估方式 D5. 分層評估 上載教案、教材及教學理念可用文字、音頻或視訊等形式 * 點此上傳檔案 選擇檔案 檔案上傳限制：2.1 MB 如上傳檔案大於500MB而透過One Drive或Google Drive等上載, 請將下載連結填寫於此 尋求專家意見 如勾選「尋求專家意見」，我們會把教學設計轉寄相關專家，他們評註後將透過電郵回覆 (注意：專家為每所學校給予意見的次數有限定) 同意分享「最後版本」的教案及教材 如勾選此格，表示同意讓團隊將教案及教材發布，與其他參與學校分享成果 我希望有專家來觀課 If you are human, leave this field blank. 提交
