小學常識

背景資料 學校名稱：循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學 科目：常識 年級：小四 課題：香港人昔日生活 課節：1節 學生學習特點或難點： 對課題感陌生 學習動機有待提升 擁有不同學習風格 主要運用的「適異教學策略」： B8 運用與學生生活經驗相關的示例闡釋內容C1 在課前引起學習興趣及裝備前備知識C3 多感官教學C5 善用不同的提問技巧C6 善用小組學習模式 循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學一直積極參與「校本多元」計劃，希望透過多元管理平台加深對學生學習需要的了解，全面照顧學生學習多樣性；提升教師（尤其是培訓科組長及種籽教師）運用及對「適異教學法」的掌握。鑑於學生對課堂內容不熟悉、缺乏學習動機和擁有不同學習風格，是次教學運用「適異教學」策略，讓同學（1）了解香港人昔日的工作和這些昔日工種式微的原因；（2）透過比較往昔的工作，從而分析香港現今的轉變；及（3）體會香港人昔日的辛勞，從而珍惜現今擁有的物質生活。 「適異教學」設計解說 教師以工作紙作爲預習材料，提升學生學習興趣及裝備其前備知識。由於學生對昔日工種或感陌生，而考慮到課堂時間有限，於是教師設計了工作紙讓學生進行預習。同學須閲讀兩則招聘廣告，根據主人公的家境情況決定那份工作更適合他（全爲選擇題）。此預習任務較為輕鬆有趣，引起學生對於課題的興趣和關注（請參閱課前預習工作紙）。

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